Sidorejo, 11 Februari 2025 – Sejumlah mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Universitas Diponegoro melaksanakan program kerja bertema literasi di SDN 01 Sidorejo dengan mengadakan penyuluhan mengenai literasi dasar serta pemasangan majalah dinding (mading) sebagai sarana edukatif bagi siswa.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya literasi sejak dini serta membangun minat baca dan menulis. Dalam program ini, mahasiswa KKN memberikan materi mengenai dasar-dasar literasi, seperti pengertian literasi, pentingnya membaca, jenis literasi dasar, dan cara meningkatkan literasi. Setelah penyuluhan, siswa diajak untuk mempraktikkan ilmu yang telah diberikan melalui kegiatan membaca bersama serta menulis cerita pendek, pantun, dan puisi yang nantinya dipajang di mading sekolah.
Koordinator program KKN, Rafi, menyatakan bahwa program ini diharapkan dapat membangun kebiasaan membaca sejak dini. “Kami ingin membantu siswa memahami pentingnya literasi dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya penyuluhan ini, mereka dapat lebih percaya diri dalam membaca dan menulis,” ujarnya .
Pihak sekolah menyambut baik inisiatif ini. Kepala Sekolah SDN 01 Sidorejo menyampaikan apresiasinya terhadap mahasiswa KKN yang telah berkontribusi dalam meningkatkan budaya literasi di sekolah. “Anak-anak sangat antusias, mereka merasa senang bisa belajar lebih banyak tentang literasi dasar dan melihat karya mereka dipajang di sekolah. Kami berharap kegiatan seperti ini bisa berkelanjutan,” katanya.
Selain penyuluhan dan pemasangan mading, mahasiswa KKN juga penugasan karya tulis berupa puisi dan pantun yang akan ditempel di madding.
Kegiatan ini mendapat respon positif dari para siswa. Salah satu siswa, Bening, mengungkapkan kebahagiaannya bisa mengikuti kegiatan ini. “Saya senang bisa belajar membaca dengan lebih baik dan menulis cerita yang dipajang di mading. Saya jadi lebih semangat membaca dan menulis,” katanya dengan antusias.
Dengan terlaksananya program ini, mahasiswa KKN berharap dapat meninggalkan dampak positif yang berkelanjutan dalam meningkatkan pemahaman literasi siswa serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih edukatif dan inspiratif.
